„Atunci au suspendat Constituția. Au spus că va fi temporar. Nici măcar nu au existat revolte pe străzi. Oamenii stăteau acasă noaptea, uitându-se la televizor, căutând o direcție. Nu era nici măcar un dușman pe care să poți pune degetul. ”- Margaret Atwood, The Handmaid's Tale
Au trecut 230 de ani de când James Madison a elaborat Bill of Rights - primele zece modificări ale Constituției - ca mijloc de a proteja poporul împotriva tiraniei guvernamentale și ce trebuie să arătăm pentru asta?
Nimic bun.
În America de azi, guvernul face orice vrea, libertatea să fie blestemată.
Putem pretinde că Constituția, care a fost scrisă pentru a răspunde guvernul, este încă documentul nostru de guvernare, dar realitatea vieții din statul poliției americane spune o altă poveste.
„Noi, poporul”, am fost terorizați, traumatizați și păcăliți într-o stare de conformitate semi-permanentă de către un guvern care nu are grijă de viața noastră sau de libertățile noastre.
Numele și fețele bogymanului s-au schimbat de-a lungul timpului (terorism, războiul împotriva drogurilor, imigrație ilegală etc.), dar rezultatul final rămâne același: în așa-numitul numit de securitate națională, Constituția a fost tăiată constant la , subminat, erodat, zguduit și, în general, aruncat în așa măsură încât ceea ce ne rămâne astăzi nu este decât o umbră a documentului robust adoptat în urmă cu mai bine de două secole.
Cea mai mare parte a pagubelor a fost cauzată Bill of Rights.
O recitație a Bill of Rights - pusă pe fundalul supravegherii guvernamentale, poliției militarizate, raidurilor echipei SWAT, renunțării la active, domeniu eminent, supracriminalizare, drone de supraveghere armată, scanere ale întregului corp, căutări de oprire și frisk (toate sancționate de Congres, Casa Albă, instanțele de judecată și altele asemenea) - ar putea să înțeleagă mai degrabă ca o elogie la libertățile pierdute decât o afirmație a drepturilor pe care le deținem cu adevărat.
Iată ce înseamnă să trăiești astăzi sub Constituție.
Primul Amendament ar trebui să protejeze libertatea de a-ți vorbi mintea, de a aduna și de a protesta nonviolent fără a fi călcat de guvern. De asemenea, protejează libertatea mass-media, precum și dreptul de a se închina și de a ne ruga fără interferențe. Cu alte cuvinte, americanii nu ar trebui tăcuți de guvern. Pentru fondatori, toată America era o zonă de exprimare liberă.
În ciuda protecțiilor clare găsite în Primul amendament, libertățile descrise în acestea sunt în mod constant agresate. Din ce în ce mai mult, americanii sunt arestați și acuzați de acuzații de „dispreț față de polițist”, cum ar fi „perturbarea păcii” sau „rezistență la arest” pentru că au îndrăznit să filmeze ofițeri de poliție angajați în hărțuire sau practici abuzive. Jurnaliștii sunt urmăriți penal pentru denunțarea denunțătorilor. Statele adoptă legislație pentru a denunța un raport privind practicile corporative crude și abuzive. Ministerele religioase sunt amendate pentru încercarea de a hrăni și adăposti persoanele fără adăpost. Manifestanții sunt gaziți lacrimogen, bătuți, arestați și forțați în „zone de vorbire liberă”. Și sub pretextul „discursului guvernamental”, instanțele au motivat că guvernul poate discrimina în mod liber împotriva oricărei activități de Primul amendament care se desfășoară în cadrul unui guvern forum.
În al doilea rând Amendamentul avea ca scop să garanteze „dreptul poporului de a ține și de a purta brațele.” În esență, acest amendament a fost destinat să ofere cetățenilor mijloacele de a rezista guvernului tiranic. Cu toate acestea, în timp ce proprietatea armelor a fost recunoscută de Curtea Supremă a SUA drept drept cetățean individual, Americanii rămân neputincioși să se apere împotriva atacurilor echipei SWAT și agenților guvernamentali înarmați la dinți cu arme militare mai potrivite pentru câmpul de luptă. Ca atare, acest amendament a fost anulat.
Al treilea amendament întărește principiul potrivit căruia funcționarii aleși civil sunt superiori militarilor, interzicând militarii să intre în oricare cetățean fără „acordul proprietarului”. Poliția se pregătește din ce în ce mai mult ca armată, acționând ca forțele militare și se prezintă ca forțe militare. - completat cu echipe SWAT puternic armate, arme militare, vehicule de asalt, etc. - este clar că acum avem ceea ce fondatorii se temeau cel mai mult - o armată permanentă pe pământ american.
Al patrulea amendament interzice agenților guvernamentali să efectueze supraveghere asupra dvs. sau să vă atingă sau să vă invadeze, cu excepția cazului în care au dovezi că sunteți la curent cu ceva criminal. Cu alte cuvinte, al patrulea amendament asigură confidențialitatea și integritatea corporală. Din păcate, cel de-al patrulea amendament a suferit cele mai mari pagube din ultimii ani și a fost evitat de o extindere nejustificată a puterilor poliției care includ percheziții în bandă și chiar căutări anal și vaginale ale cetățenilor, supraveghere (corporativă și de altă natură) și intruziuni justificate în numele combaterii terorismului, precum și externalizarea activităților altfel ilegale contractorilor privați.
Al cincilea amendament si A șasea modificare lucrează în tandem. Aceste modificări se asigură că sunteți nevinovat până nu se dovedește vinovat, iar autoritățile guvernamentale nu vă pot priva de viața, libertatea sau proprietatea dvs. fără dreptul la avocat și la un proces echitabil în fața unui judecător civil. In orice caz, în noua societate suspectă în care trăim, unde supravegherea este norma, aceste principii fundamentale au fost susținute. Cu siguranță, dacă guvernul poate să înghețe, să preia sau să pretindă în mod arbitrar proprietatea dvs. (bani, terenuri sau bunuri) în cadrul schemelor de confiscare a activelor guvernamentale, nu aveți drepturi adevărate.
Al șaptelea amendament garantează cetățenilor dreptul la un proces de juriu. Inca când populația nu are idee despre ce este în Constituție - educația civică a dispărut practic din majoritatea programelor școlare - ceea ce se traduce inevitabil într-un juriu ignorant incapabil să distingă dreptatea și legea de propriile noțiuni și temeri preconcepute.. Cu toate acestea, pe măsură ce un număr tot mai mare de cetățeni își dau seama, puterea juriului de a anula acțiunile guvernului - și, prin urmare, de a ajuta la echilibrarea baremului de justiție - nu trebuie subestimată. Nulizarea juriului reamintește guvernului că „noi, poporul”, păstrăm puterea de a determina în cele din urmă ceea ce sunt dreptele.
Al optulea amendament este similar cu cel de-al șaselea prin faptul că se presupune că ar proteja drepturile acuzatului și interzice utilizarea pedepselor crude și neobișnuite. Cu toate acestea, hotărârea Curții Supreme conform căreia ceea ce constituie „crud și neobișnuit” ar trebui să depindă de „standardele în evoluție ale decenței care marchează progresul unei societăți maturizate” ne lasă puțină protecție în fața unei societăți lipsite de moravuri cu totul.
Al nouălea amendament prevede că alte drepturi care nu sunt enumerate în Constituție sunt păstrate totuși de către popor. Suveranitatea populară - credința că puterea de a guverna curge în sus de la popor și nu în jos de la conducători - este evident în acest amendament. Cu toate acestea, de atunci a fost întors pe cap de un guvern federal centralizat care se vede ca fiind suprem și care continuă să adopte din ce în ce mai multe legi care restricționează libertățile noastre sub pretextul că are un „interes guvernamental important” în acest sens.
În ceea ce privește Al zecelea amendamentreamintim că poporul și statele păstrează orice autoritate care nu este menționată altfel în Constituție, acea asigurare a unui sistem de guvernare în care puterea este împărțită între entitățile locale, de stat și naționale a fost mult timp înmulțită de către centrul centralizat din Washington, DC, elita puterii- președintele, Congresul și instanțele. Într-adevăr, birocrația guvernamentală federală a crescut atât de mult încât a făcut ca legiuirile locale și de stat să fie relativ irelevante. Prin numeroasele sale agenții și reglementări, guvernul federal a dezbrăcat statele din dreptul de a reglementa nenumărate probleme care au fost guvernate inițial la nivel local.
Dacă există o idee care trebuie făcută din această recitare a libertăților pierdute, este pur și simplu acesta: libertățile noastre individuale au fost eviscerate, astfel încât puterile guvernului să poată fi extinse.
Cu toate acestea, cei care ne-au dat Constituția și Bill of Rights credeau că guvernul există la ordinul cetățenilor săi. Este acolo pentru a proteja, apăra și chiar îmbunătăți libertățile noastre, nu pentru a le încălca.
Constituția nu se întâmplă să fie o idee idilă, cu aceste trei cuvinte puternice: „Noi, poporul.” După cum proclamă Preambulul:
Noi, oamenii Statelor Unite, pentru a forma o Uniune mai perfectă, instituim justiție, asigurăm liniștea domestică, asigurăm apărarea comună, promovăm bunăstarea generală și asigurăm binecuvântările libertății pentru noi înșine și pentru posteritatea noastră, să ne ordonăm. și stabilește această CONSTITUȚIE pentru Statele Unite ale Americii.
Cu alte cuvinte, avem puterea de a face și de a rupe guvernul. Noi suntem stăpânii și ei sunt slujitorii. Noi poporul american - cetățeanul - suntem arbitrii și tutorii finali ai bunăstării, apărării, libertății, legilor și prosperității Americii.
Încă, este greu să fii un cetățean bun dacă nu știi nimic despre drepturile tale sau cum ar trebui să funcționeze guvernul.
Ca national Review întreabă pe bună dreptate, „Cum pot americanii să facă alegeri politice inteligente și informate dacă nu înțeleg structura fundamentală a guvernului lor? Cetățenii americani au dreptul la auto-guvernare, dar se pare că ne lipsește din ce în ce mai mult capacitatea pentru aceasta. "
Americanii sunt analfabet constituțional.
Cei mai mulți cetățeni au cunoștințe puține, dacă există, despre drepturile lor de bază. Și sistemul nostru educațional face o treabă slabă de a învăța libertățile de bază garantate în Constituție și în Cartea Drepturilor. De exemplu, când Newsweek a cerut cetățenilor americani 1,000 adulți să ia testul de cetățenie oficială a Americii, 44% nu au putut să definească Bill of Rights.
Un sondaj realizat de Centrul de politici publice Annenberg a constatat că ceva mai mult decât o treime dintre respondenți (36 la sută) ar putea numi toate cele trei sucursale ale guvernului american, în timp ce o altă treime (35 la sută) nu a putut numi unul singur. Doar un sfert din americani (27 la sută) știu că este nevoie de un vot de două treimi din Cameră și Senat pentru a trece peste un veto prezidențial. Unul din cinci americani (21 la sută) consideră în mod incorect că o decizie a Curții Supreme 5-4 este trimisă înapoi la Congres pentru reexaminare. Și mai mult de jumătate dintre americani nu știu ce partid controlează Camera și Senatul.
Un sondaj realizat de Muzeul Libertății McCormick Tribune a descoperit că doar unul din o mie de adulți ar putea identifica cele cinci drepturi protejate de Primul amendament. Pe de altă parte, mai mult de jumătate (52%) dintre respondenți ar putea numi cel puțin două dintre personajele animate Simpsons familia de televiziune și 20% ar putea numi toate cele cinci. Și deși jumătate nu poate numi niciuna din libertățile din Primul amendament, o majoritate (54%) ar putea numi cel puțin unul dintre cei trei judecători din programul TV American Idol, 41% ar putea numi două și o pătrime ar putea numi toate trei.
Devine mai rău.
Mulți care au răspuns la sondaj au avut un concepție ciudată despre ceea ce a fost în Primul amendament. De exemplu, 21% a declarat că „dreptul de a deține un animal de companie” a fost listat undeva între „Congresul nu va face nici o lege” și „remedierea nemulțumirilor”. Unele 17% au spus că primul amendament conține „dreptul de a conduce o mașină”. și 38% au considerat că „luarea celui de-al cincilea” a făcut parte din primul amendament.
Profesorii și administratorii școlii nu sunt mult mai buni. Un studiu realizat de Centrul de Cercetare și Analiză de Sondaje a descoperit că un educator din cinci nu a putut să numească oricare dintre libertățile din primul amendament.
De fapt, în timp ce unii educatori doresc ca elevii să învețe despre libertate, nu vor neapărat ca aceștia să-și exercite libertățile lor în școală. După cum concluzionează cercetătorii, „Majoritatea educatorilor consideră că elevii au deja suficientă libertate și că restricțiile privind libertatea în școală sunt necesare. Mulți susțin filtrarea internetului, cenzurarea tricourilor, interzicerea distribuției elevilor de materiale politice sau religioase și efectuarea revizuirii prealabile a ziarelor școlare. "
Liderii guvernamentali și politicienii sunt, de asemenea, informați prost. Deși depun jurământ pentru a susține, susține și apăra Constituția împotriva „dușmanilor străini și casnici”, lipsa lor de educație cu privire la drepturile noastre fundamentale îi determină adesea să fie dușmani ai Legii drepturilor.
Deci care este soluția?
Thomas Jefferson a recunoscut că un cetățean educat în „drepturile, interesele și îndatoririle lor" este numai asigurarea reală că libertatea va supraviețui.
După cum a scris Jefferson în 1820: „Nu știu niciun depozitar sigur al puterilor finale ale societății noastre, ci oamenii înșiși; și dacă considerăm că nu sunt suficient de iluminați pentru a-și exercita controlul cu o discreție sănătoasă, remediul nu este să-l luăm de la ei, ci să informăm discreția lor prin educație. Aceasta este adevărata corecție a abuzurilor puterii constituționale. "
De la președinte în jos, orice persoană care ocupă funcții publice ar trebui să aibă cunoștințe de lucru despre Constituție și Bill of Rights și ar trebui să fie responsabilă pentru respectarea preceptelor lor. O modalitate de a asigura acest lucru ar fi să impunem liderilor guvernamentali să ia un curs asupra Constituției și să aprobe o examinare amănunțită a acesteia înainte de a avea dreptul să preia funcția.
Unii critici pledează pentru asta elevii trec la examenul de cetățenie al Statelor Unite pentru a absolvi liceul. Alții recomandă că trebuie să fie o condiție necesară pentru participarea la facultate. Aș merge până să susțin că elevii ar trebui să susțină examenul de cetățenie înainte de a absolvi școala.
Iată o idee pentru a te educa și a lua o poziție pentru libertate: oricine se înscrie să devină membru al Institutului Rutherford primește un card Bill of Rights, în mărime de portofel și un card Cunoașteți-vă drepturile. Utilizați acest card pentru a învăța copiilor dvs. libertățile care se regăsesc în Bill of Rights.
Dacă acest analfabetism constituțional nu este remediat și în curând, libertatea în America voi fiți sortiți.
Așa cum clarific în cartea mea Battlefield America: Războiul împotriva poporului american, am reușit să-l ținem pe lup până acum. De abia.
Prioritățile noastre naționale trebuie prioritizate. De exemplu, unii susțin că trebuie să facem din nou America excelentă. Eu, în primul rând, aș prefera să fac din nou America liberă.
Așa cum a avertizat Richard Dreyfuss, activist transformat în actor:
Dacă nu învățăm ideile care fac din America un miracol al guvernării, aceasta va dispărea în viața copiilor tăi și vom fi o fabulă. Trebuie să găsiți timpul și creativitatea pentru a-l învăța în școli și, dacă nu, îl veți pierde. O vei pierde în întuneric, iar ceea ce reprezintă această țară este o minusculă lumină într-o istorie de opresiune și întuneric și cruzime. Dacă durează mai mult decât viața noastră, mai mult decât viața copiilor noștri, este doar pentru că depunem un efort în a învăța ce este, ideile Americii: ideea de oportunitate, mobilitate, libertate de gândire, libertate de asamblare .“
Mi se pare că toată lumea doarme. Timpul se termină și este evident. Majoritatea oamenilor sunt complet spălați pe creier, fie de la școală, de la serviciu sau din biserici, așa cum a spus Biblia că ar fi. Isus a spus: „Și așa cum a fost în zilele lui Noe, așa va fi și în zilele Fiului omului. Au mâncat, au băut, s-au căsătorit cu soții, li s-au dat în căsătorie, până în ziua când Noe a intrat în chivot și a venit potopul și i-a distrus pe toți. La fel, ca și în zilele lui Lot; au mâncat,... Citeste mai mult "
„... o cetățenie educată cu„ drepturile, interesele și îndatoririle lor ”este singura asigurare reală că libertatea va supraviețui”. Thomas Jefferson Acum înțeleg că cursurile guvernamentale și de istorie necesare pentru absolvire, care erau la locul lor, au fost eliminate din curriculumul din SUA la fiecare nivel de clasă. Aceasta este o problemă MARE. De ce s-a făcut acest lucru? Este un răspuns sistematic ca oamenii să crească ignoranți. Problema este părinții care nu cer cursuri pentru educarea copiilor lor despre țara în care trăiesc și despre Constituția acesteia. Majoritatea sunt prea înfășurați în propriile lor... Citeste mai mult "
Dacă Constituția SUA a fost creată pentru populația generală așa cum afirmă autorul, poate autorul poate explica următoarele? https://www.law.cornell.edu/wex/incorporation_doctrine https://en.wikipedia.org/wiki/Incorporation_of_the_Bill_of_Rights Și ce rămâne cu acest caz în justiție? „* 55 Dar, într-adevăr, nicio persoană privată nu are dreptul să se plângă, printr-o acțiune în instanță, pe motiv de încălcare a Constituției. Este adevărat, Constituția este una compactă, dar el nu este parte la ea. Statele sunt părțile la acesta. Și s-ar putea să se plângă. Dacă o fac, au dreptul la despăgubiri. Sau pot renunța la dreptul de a se plânge. Dacă o fac,... Citeste mai mult "
De asemenea, aș dori să văd un răspuns la întrebarea lui Kelly, mulțumesc
https://tasa.americanstatenationals.org/chart-your-course/
Toate întrebările tale au răspuns despre cele trei Constituții și mult, mult, mult mai mult de ce americanii sunt confuzi cu privire la cine conduce țara, cum și de ce sunt.
https://tasa.americanstatenationals.org/chart-your-course/
Toate întrebările tale au răspuns despre cele trei Constituții și mult, mult, mult mai mult de ce americanii sunt confuzi cu privire la cine conduce țara, cum și de ce sunt.