Studiu de șoc: Utilizarea rețelelor sociale SCHIMBĂ CREIERUL adolescentilor

Un studiu recent realizat de psihologi arată că utilizarea regulată a rețelelor sociale este legată de schimbările din creierul adolescenților. Acest lucru este îngrijorător în special în lumina faptului că cea mai populară platformă de socializare pentru adolescenții americani este TikTok din China, care transmite mesaje dăunătoare asupra adolescenților de îndată ce se înregistrează pentru un cont.

Efectele rețelelor sociale asupra creierului în curs de dezvoltare al copiilor a fost mult timp un subiect de îngrijorare pentru părinți și factorii de decizie. Acum New York Times Rapoarte că un nou studiu al neurologilor de la Universitatea din Carolina de Nord are aruncă puțină lumină cu privire la această problemă, folosind scanări ale creierului pentru a urmări efectele utilizării rețelelor sociale asupra elevilor de gimnaziu cu vârsta cuprinsă între 12 și 15 ani, o perioadă de dezvoltare rapidă a creierului.

Studiul a constatat că copiii care și-au verificat în mod regulat feedul de pe rețelele sociale în jurul vârstei de 12 ani au arătat o sensibilitate crescută la recompensele sociale de la colegii lor de-a lungul timpului. În schimb, adolescenții cu mai puțină implicare în rețelele sociale au arătat un interes în scădere pentru recompensele sociale. Deși studiul nu poate face afirmații cauzale definitive cu privire la efectele rețelelor sociale asupra creierului, autorii sugerează că descoperirile ar putea avea consecințe pe termen lung până la vârsta adultă.

Studiul a fost realizat pe un grup divers de 169 de elevi de la o școală gimnazială din zona rurală a Carolina de Nord. Studenții au fost împărțiți în trei grupuri în funcție de frecvența raportată de utilizare a rețelelor sociale: obișnuit (verificarea feedurilor de 15 sau mai multe ori pe zi), moderată (verificarea de 1-14 ori pe zi) și neobișnuită (verificarea de mai puțin de o dată pe zi) . Subiecții au primit scanări complete ale creierului la intervale de aproximativ un an, în timp ce jucau un joc care afișa recompense și pedepse sub formă de colegi care zâmbeau sau se încruntă.

În timpul jocului, utilizatorii obișnuiți ai rețelelor sociale au arătat o activare crescută în trei zone ale creierului:

• Circuite de procesare a recompenselor, care răspund și la experiențe precum câștigarea de bani sau comportamentul de asumare de riscuri.
• Regiunile creierului care determină ceea ce iese în evidență în mediu.
• Cortexul prefrontal, care ajută la reglare și control.

Aceste modificări ale funcției creierului sugerează că adolescenții care își verifică frecvent fluxurile de rețele sociale pot deveni „hipersensibili la feedback-ul de la colegii lor”, potrivit dr. Eva Telzer, profesor asociat de psihologie și neuroștiințe la Universitatea din Carolina de Nord și unul dintre autorii studiului.

Cu toate acestea, nu este încă clar dacă aceste modificări ale creierului sunt benefice sau dăunătoare. Pe de o parte, sensibilitatea socială crescută ar putea fi văzută ca adaptativă, indicând faptul că adolescenții învață să se conecteze cu ceilalți. Pe de altă parte, sensibilitatea socială crescută poate duce la alte probleme, cum ar fi anxietatea socială și depresia.

Breitbart News a raportat anterior că aplicații precum TikTok s-au dovedit a fi dăunătoare sănătății mintale ale adolescenților. În decembrie, Breitbart News raportate că un studiu realizat de Centrul pentru combaterea urii digitale (CCDH) a dezvăluit că algoritmii TikTok recomandă conținut de autovătămare și tulburări alimentare noilor utilizatori la scurt timp după ce aceștia se alătură platformei.

Studiul a implicat cercetători care au creat conturi TikTok și s-au pozat în utilizatori de 13 ani interesați de imaginea corporală și conținutul de sănătate mintală. Rezultatele au arătat că în doar 2.6 minute de la aderarea la aplicație, algoritmii TikTok au început să recomande conținut suicidar noilor conturi. În plus, conținutul de tulburări de alimentație a fost recomandat în doar opt minute.

Citește povestea completă aici ...